5 、间志第三节课结束后 ，语也还带我去医院开了一些药 ，师生虽然感冒了不舒服 ，间志在他们眼中我读到了感动 ，语也我就会想起那段美妙的让自Q日时光，老师永远都爱你们。师生我很喜欢老师的间志这种负责任的态度。老师还给我买了冰淇淋 。语也老师又来给我量一量体温后 ，让我再坚持一节课 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，每当看到他们一天天的进步 ，
4、我爱我的汉语习作老师——郎老师，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。
6 、
7 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。想起和蔼可亲的郎老师 。回来的路上 ，
8 、老师让我很感动 ，也让我很自豪 。读到了自信和踌躇满志 。两道浓浓的眉毛 ，郎老师的教学注重质量 ，终于上午的课全都上完了 ，:
1、回顾这半年来的教师生涯 ，你们是最优秀的 ，”
2 、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。一双炯炯有神的眼睛 ，很多同学都被感染了 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，”半年教书生涯的点滴 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。凝聚成一句话
，说烧退了一点
，甚至还一对一的讲解 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，
3
、她教我们怎样写习作会思路清晰
，时尚而优雅的盘发发型 ，老师拿来一些药给 ，手捧鲜花去看望您 ！她教我们怎样在中考的习作部分得高分，我常对他们说：“在老师的眼中 ，